Για τους μαθητές των Δ’, Ε΄& ΣΤ’ τάξεων 
► Διάρκεια: 1 συνάντηση 
► Βιωματικός τρόπος προσέγγισης
__________________________________________________

2) “Όταν ένα άγγιγμα με ενοχλεί…”

♦ Μαθαίνω να προστατεύω το σώμα μου από αγγίγματα που 
με κάνουν να νιώθω άβολα
♦ Προστασία εαυτού και ενίσχυση του αυτοσεβασμού 
♦ Καλά και κακά μυστικά

Για τους μαθητές των A’,B΄,Γ’& Δ’ τάξεων 
► Διάρκεια: 1 συνάντηση 
► Βιωματικός τρόπος προσέγγισης
___________________________________________________

3) “Όταν είμαι ο εαυτός μου …μπορώ”

♦ Ενίσχυση της αυτοεκτίμησης
♦ Αναγνώριση προσωπικών ικανοτήτων
♦ Αποδοχή της διαφορετικότητας

Για τους μαθητές των A’,B΄,Γ’& Δ’ τάξεων 
► Διάρκεια: 1 συνάντηση 
► Βιωματικός τρόπος προσέγγισης
___________________________________________________

4) “Βλέποντας μέσα από τα μάτια του άλλου”

♦ Κατανόηση αναγκών και δικαιωμάτων 
♦ Αναγνώριση ομοιοτήτων και διαφορών 
♦ Ενσυναίσθηση
♦ Ενίσχυση δεξιοτήτων συνεργασίας

Για τους μαθητές των Γ’,Δ’, Ε΄& ΣΤ’ τάξεων 
► Διάρκεια: 1 συνάντηση 
► Βιωματικός τρόπος προσέγγισης
___________________________________________________

5) “Παιδιά μακριά από την πατρίδα”

♦ Κατανόηση εννοιών που σχετίζονται με την μετανάστευση 
και προσφυγιά 
♦ Αναγνώριση αναγκών και δικαιωμάτων σε τέτοιες συνθήκες
♦ Ενσυναίσθηση

Για τους μαθητές των Δ’, Ε΄& ΣΤ’ τάξεων 
► Διάρκεια: 1 συνάντηση 
► Βιωματικός τρόπος προσέγγισης
___________________________________________________

! Τα προγράμματα εφαρμόζονται ανά μαθητικό τμήμα

! Η κάθε συνάντηση έχει διάρκεια ένα μαθητικό 2ωρο